השערה שלישית

H3: הוראות אקספליציטיות יגרמו לפגיעה בלמידה אימפליציטית של מטלה מורכבת. פגיעה זו תהיה חזקה יותר עבור נבדקים גבוהים בשיטתיות (שיטו יותר לקבל את ה'הזמנה' לחיפוש חוקים שבהוראות האקספליציטיות, אך לא יצליחו למצוא אותם), וחלשה יותר עבור נבדקים גבוהים באינטואיטיביות ואקסטרוברטיות (שיטו פחות, באופן טבעי, לעסוק בחיפוש עקר אחר חוקים).

בניגוד להשערה H3, ביצועי הנבדקים בתנאי ההוראות האקספליציטיות היו טובים יותר באופן מובהק מביצוע הנבדקים בתנאי ההוראות האימפליציטיות (t126=2.72, p<.01). ההשפעה המסייעת של ההוראות האקספליציטיות נגרמה בעיקר על ידי הפחתת הנטיה לפיתוח חוקים שגויים (מדד EE, t120=-3.23, p<.01), ופחות (ולא במובהק) באמצעות שיפור הנטיה לפיתוח חוקים מייצגים (מדד CC, t120=1.32, ns). השיפור שהושג בביצוע הוא של שלושה אחוזים, וגודל האפקט בינוני-גבוה (d=.48). ממצא זה עומד בניגוד לממצאים קודמים רבים, כולל בניסויים בהם נעשה שימוש באותה מטריצת דקדוק בה נעשה שימוש כאן.

לפרוט תוצאות מבחני ה- t שבוצעו ראה נספח 6, טבלה 6.4. אינטראקציות. רוב האינטראקציות בין מדדי ההבדלים הבין אישיים ותנאי הניסוי לא עברו את סף המובהקות הסטטיסטית. כיוון שדחייתה של השערת המחקר H3 מקשה על הבנה תאורטית של קשרים המעטים שכן נצפו, וקיים סיכוי סביר שהאינטראקציות הבודדות שנצפו הן טעויות מסוג ראשון, הן לא יידונו בשלב זה.

תקציר | מבוא | למידה אימפליציטית | פיתוח חוקים מייצגים ולא מייצגים במטלות דקדוק מלאכותי | מניפולציות על האקספליציטיות של המטלה | הבדלים בין אישיים במדדים אימפליציטים ואקספליציטים | הבדלים בין אישיים | השערות המחקר | נבדקים ומערך | כלים | מהלך | מדדי הביצוע העיקריים | השערה ראשונה | השערה שנייה | השערה שלישית | השערה רביעית | סיכום | ניתוחים נוספים | הפרדה בין רצפים פשוטים לרצפים מורכבים | רגרסיות היררכיות על ציון הפסיכומטרי המדווח וזמן המבחן | תאוריית גילוי אותות (SDT) | בחינת פרופורציית השיפוטים הנכונים עבור כל רצף מעבר לנב | דיון | מסקנות | השלכות | מחקרי המשך | סיכום | מקורות |