השערה ראשונה

H1: יימצא מתאם בין אינטואיטיביות ואקסטרוברטיות ובין ביצוע במטלת למידה אימפליציטית.

בניגוד להשערה H1, לא נמצא כל קשר בין מדדי הביצוע ומדדי האינטואיטיביות והאקסטרוברטיות של הנבדקים (ראה טבלה 1).

טבלה 1 - מתאמים פשוטים בין מדדי הבדלים בין אישיים ומדדי ביצוע

למרות החלוקה האקראית לקבוצות הניסוי, לא ניתן להתעלם מהאפשרות של אופי קשרים שונה בין משתני המחקר בשתי הקבוצות. יחד עם זאת, לאיגום נתוני שתי הקבוצות יתרון של כוח סטטיסטי רב יותר. לכן, טבלאות הנתונים מביאות את נתוני כלל המדגם, בצד פירוט נפרד עבור שתי קבוצות הניסוי, זאת במטרה ליהנות מהכוח הסטטיסטי הגדול יותר תוך וידוא שלא קיימים הבדלים משמעותיים בין שתי הקבוצות.

תקציר | מבוא | למידה אימפליציטית | פיתוח חוקים מייצגים ולא מייצגים במטלות דקדוק מלאכותי | מניפולציות על האקספליציטיות של המטלה | הבדלים בין אישיים במדדים אימפליציטים ואקספליציטים | הבדלים בין אישיים | השערות המחקר | נבדקים ומערך | כלים | מהלך | מדדי הביצוע העיקריים | השערה ראשונה | השערה שנייה | השערה שלישית | השערה רביעית | סיכום | ניתוחים נוספים | הפרדה בין רצפים פשוטים לרצפים מורכבים | רגרסיות היררכיות על ציון הפסיכומטרי המדווח וזמן המבחן | תאוריית גילוי אותות (SDT) | בחינת פרופורציית השיפוטים הנכונים עבור כל רצף מעבר לנב | דיון | מסקנות | השלכות | מחקרי המשך | סיכום | מקורות |