תיאור המדגם

361 חיילים קרביים, המשתתפים בקורסי פיקוד זוטר ביצעו את מבחן ה - MSCEIT והיוו את מדגם הנבדקים במחקר זה. טבלה 3 מתארת את התפלגות הנבדקים במחקר לפי המשתנים - מין ומסלול שירות.

מטבלה 3 עולה כי המדגם מורכב ברובו מגברים במסלול אג"מ. בנוסף, טווח הגילאים במדגם נע בין 19 - 23 (כאשר הגיל הממוצע 19.8) ורובם המוחלט של הנבדקים בוגרי 12 שנות לימוד (רק שני נבדקים בוגרי 11 שנות לימוד). כמעט כל החיילים הקרביים, מקורסי הפיקוד זוטרים, שביצעו מבדקי קצונה בפרק זמן מסוים (מאי - יולי 2003) השתתפו במחקר, כך שהשיעור הנמוך של חיילי חי"ר במחקר הוא שרירותי ומשקף את שיעור חיילי החי"ר המבצעים מבדקי קצונה בתקופה זו. שיעור הבנות הנמוך מאוד במדגם תואם לשיעור הנשים באוכלוסיה זו - מעט נשים משרתות כיום במסלולים קרביים ומיעוט קטן עוד יותר ממשיך לקורסים פיקודיים. מספר שנות הלימוד הגבוה במדגם (ביחס לגיל) נובע מנתוני הסף לביצוע מבדקי קצונה, ביניהם 12 שנות לימוד (שני החיילים בעלי 11 שנות לימוד שייכים למכסת חריגים) כך שהנבדקים במדגם עברו סינון מוקדם מסיבות חיצוניות שאינן קשורות למחקר.

תודות | תקציר | התפתחות מושג האינטליגנציה הרגשית | מדדי אינטליגנציה רגשית | ההשפעה של אינטליגנציה רגשית על הביצוע התעסוקתי והאפקט� | נבדקים | כלים | מהלך המחקר | קשיים מתודולוגיים | תוצאות | תיאור המדגם | נטיות מרכזיות במשתני המחקר | קשרים בין אינטליגנציה רגשית ומדדים צה'ליים נוספים | השערה 1: קשרים בין אינטליגנציה רגשית ואינטליגנציה כללי� | השערה 2: קשרים בין אינטליגנציה רגשית ותכונות אישיות | השערה 3: קשרים בין אינטליגנציה רגשית וביצוע תעסוקתי | השערה 4: תוקף ניבוי מוסף | דיון | קשר בין אינטליגנציה רגשית וביצוע תעסוקתי | תוקף מבנה של ה - MSCEIT | נקודות חוזק נוספות ב - MSCEIT | נקודות חולשה נוספות ב - MSCEIT | מגבלות המחקר | המלצות למחקרי המשך | השלכות יישומיות | סיכום ומסקנות | מקורות | מודלים תיאורטיים לאינטליגנציה רגשית | תיאור המחקר הנוכחי | מודלים תיאורטיים לאינטליגנציה רגשית |